Fondazione Angelo Custode

22/07/2025

Il progetto è nato nel 2021 e ha visto impegnati, insieme, la Formazione del Consultorio Adolescenti di Fondazione Angelo Custode e l'Istituto Camozzi di Bergamo. L'obiettivo era quello di favorire il benessere del personale della scuola. Detto così, pare banale. In realtà, si è trattato di un lavoro molto impegnativo che ha visto coinvolte la Dirigenza dell'Istituto insieme ad una commissione di docenti appositamente costituita e il Dott. Filippo Vanoncini nel suo ruolo di Formatore in Fondazione. E' stato così individuato e testato un metodo per la ricerca e la costruzione del benessere del personale della scuola che potrebbe ora diventare un modello da replicare in altre realtà.

L'obiettivo, infatti, è ora quello di estendere il progetto ad altre scuole con un percorso articolato e concreto. Questo parte dalla costituzione di gruppi di lavoro misti composti da docenti, studenti e genitori (un'esperienza, peraltro, già realizzata insieme a Fondazione al Liceo Mascheroni). Prevede poi la coprogettazione di azioni pilota all'interno della scuola e si realizza con la promozione di una cultura della cura e del benessere scolastico.

Un tema grosso

Il benessere del personale della scuola non è una questione di poca importanza. A quel personale è affidato un ruolo importante per la crescita armonica degli adulti di domani, la loro formazione culturale e la loro educazione. Una grossa responsabilità che di per sé può produrre tensione. L'esperienza della pandemia ha messo in ulteriore rilievo le difficoltà e le fatiche del ruolo. Ci sono probabilmente diversi modi per fare l'insegnante. Quello che comprende la "porta sempre aperta" ai ragazzi è probabilmente il migliore ma è anche il più rischioso.

Per questo alcune scuole della città avevano indetto un bando, a fine 2020. La richiesta era quella di interventi di sostegno psicologico individuale - uno "sportello" per intenderci - a disposizione del personale della scuola. Sentendo affine alla sua missione queta attività, la Formazione del Consultorio Adolescenti aveva partecipato e lo aveva vinto. Era iniziato il lavoro. Anche alla luce dei suoi sviluppi, è poi nata una nuova esigenza da parte della Dirigente dell'Istituto Camozzi, Prof.ssa Barbara Mazzoleni.

Dalla singola persona all'organizzazione

La richiesta ora era quella di non fermarsi al colloquio individuale ma di realizzare anche spazi di gruppo allo scopo di andare oltre il malessere o il benessere del singolo e assumere una visione che comprendesse l'organizzazione nel suo insieme. Quell'organizzazione, la scuola, che da una parte può rappresentare di per sé motivo di fatica ma, dall'altra, anche una risorsa preziosa per le singole persone e per il gruppo nel suo insieme.

Anche in questo caso Fondazione ha risposto con convinzione e lo ha fatto con un approccio basato sull'ascolto e sul mettersi a servizio della comunità scolastica. Sono stati così realizzati spazi di ascolto autentico, aperti alla riflessione e al contributo di tutti con un metodo basato sull'assenza di giudizio e pregiudizio. Restando sempre disponibile ad incontri individuali.

Questo ha permesso di lavorare sul modo di essere docenti e operatori della scuola, sulla relazione coi ragazzi e su quella con le famiglie ottenendo l'importante risultato di un "corpo che si auto ripara". E con piena soddisfazione da parte di tutti: dai partecipanti ai gruppi, alla Dirigente scolastica e, naturalmente, al Dott. Vanoncini e alla Formazione di Fondazione Angelo Custode.

Si tratta ora di proseguire. Col Dott. Vanoncini, con il mondo della scuola, con Fondazione.